مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
كتبت: اسماء اسماعيل
نظّم مركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد بجامعة أسيوط سلسلة من الدورات التدريبية خلال شهر ديسمبر الماضي، وذلك في إطار نشر ثقافة الجودة ودعم منظومة الاعتماد المؤسسي والبرامجي داخل الجامعة.
وجاءت الفعاليات تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، وبإشراف الدكتور إبراهيم محمد إسماعيل، مدير المركز، والدكتورة أماني الشريف، نائب مدير المركز، والأستاذ جمال الدين عبد الحفيظ، المدير الإداري للمركز.
وتركزت الخطة التدريبية على تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والعاملين في مجال الجودة، بما يسهم في تطوير الأداء الأكاديمي وتعزيز نظم الاعتماد المؤسسي والبرامجي بكليات الجامعة.
وأكد الدكتور أحمد المنشاوي أن الدورات التدريبية التي ينفذها مركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد تأتي في إطار رؤية الجامعة الاستراتيجية الهادفة إلى ترسيخ ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التدريس والعاملين، ودعم مفاهيم الاعتماد وضمان الجودة داخل مختلف الكليات، مشيرًا إلى حرص الجامعة على تأهيل كوادرها الأكاديمية والإدارية وفقًا لأفضل الممارسات الحديثة في تطوير التعليم الجامعي، بما ينعكس إيجابًا على كفاءة العملية التعليمية وتحقيق التميز المؤسسي.
وشملت الدورات عددًا من الفعاليات التدريبية، من بينها دورة بعنوان «قياس نواتج تعلم البرامج الدراسية»، قدّمها الدكتور خالد صلاح سعيد، عميد كلية الهندسة، وتناول خلالها مفاهيم الجودة في التعليم الجامعي، والأطراف المشاركة في تطبيقها، وآليات قياس نواتج التعلم وتحليل النتائج وتوظيفها في دعم وتحسين الأداء الأكاديمي.
كما نظم المركز محاضرة بعنوان «إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي»، قدمتها الدكتورة فاطمة رشدي، عميد كلية التمريض، واستعرضت خلالها مفهوم الجودة في التعليم، وتعريف إدارة الجودة الشاملة، والمبادئ التي تقوم عليها، وأسباب تزايد الاهتمام بتطبيقها في الجامعات، إلى جانب مزايا وتحديات التطبيق في الجامعات المصرية، وأولويات التطبيق والأبعاد الاستراتيجية للجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي.
وتضمنت الأنشطة أيضًا محاضرة بعنوان «القياس والتقويم»، قدّمتها الدكتورة أمل علي محمود سلطان، الأستاذ المساعد بقسم أصول التربية بكلية التربية، حيث ناقشت المفاهيم المرتبطة بالقياس والتقويم، وأسس التقييم وأدواته، وخطوات عملية التقويم، والفروق بين القياس والتقييم والتقويم، فضلًا عن أهداف وأغراض التقويم في العملية التعليمية.
كما عقد المركز محاضرة بعنوان «التخطيط الاستراتيجي»، قدمتها الدكتورة أمل علي محمود، الأستاذ المساعد بقسم أصول التربية بكلية التربية، وتناولت خلالها مفهوم التخطيط الاستراتيجي في الجامعات، وأهميته في مواجهة التحديات الراهنة، وعناصره، وآليات ترجمة الأهداف الاستراتيجية إلى مبادرات تنفيذية، إضافة إلى ركائز التخطيط الاستراتيجي الناجح.
واختتمت الفعاليات بمحاضرة بعنوان «التحول الرقمي والتنمية المستدامة»، قدّمها الدكتور محمد سليمان مصيلحي، مدير المركز الجامعي للتطوير المهني، حيث استعرض مفهوم التحول الرقمي، والفرق بين الرقمنة والتحول الرقمي، وأهم التقنيات الرقمية المستخدمة، وتحديات التطبيق في الجامعات، إلى جانب خطوات التحول الرقمي التي تشمل وضع رؤية موحدة، وتطوير البنية التحتية، وتوحيد الأنظمة الرقمية، ورقمنة الخدمات، ورفع كفاءة العاملين والطلاب، مع المتابعة المستمرة للأداء والتحسين المستدام.
كما تناولت المحاضرة مفهوم التنمية المستدامة وأبعادها الاقتصادية والاجتماعية والبيئية، وأهدافها العالمية، ودور التعليم العالي في تحقيقها، مع تحليل العلاقة بين التحول الرقمي وتعزيز الاستدامة داخل الجامعات، ودور التطبيقات الذكية في ترشيد استهلاك الطاقة وإدارة الموارد، إلى جانب التعريف بمؤشرات الاستدامة الجامعية ومعايير التقييم العالمية، ودور الطالب والموظف والأكاديمي في دعم ثقافة الاستدامة داخل الجامعة.
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
مساحة إعلانية
